Proč přihlásit děti k nám do kroužku? Inovativní vyučovací metody...

Snažíme se, aby se každý žák aktivně podílel na procesu učení a výuka se přizpůsobuje jeho zájmu, potřebám, schopnostem a zkušenostem. Oproti tradiční výuce, kde v centru výuky stojí učitel a žák je nucen se přizpůsobovat.
Velmi důležitá je pro nás osobnost žáka a snažíme se každému z našich "malých" malířů vycházet empaticky vstříc a poskytovat prostor pro rozvoj záliby či vrozeného talentu a připravujeme pevné základy pro budoucí vzdělávání či budoucí roli ve společnosti:

Jaké jsou naše zásady při výuce a přípravě výukových plánů?

• Pozitivní přístup - přináší dobrý pocit z práce, radost, uspokojení, potvrzuje místo jednotlivce ve skupině, podporuje sebedůvěru. Prostě s úsměvem se lépe maluje, přichází inspirace a vznikají obrazy...

• Individualizace - ke každému přistupujeme individuálně - dle temperamentu, různosti učebních stylů jednotlivých žáků, jejich vlastního tempa práce, různosti úrovně zkušeností a vědomostí, ale i schopností a zájmu.

• Při samotném malování - vedeme dialog, probíhá diskuse, pokus, práce spojená s řešením "výtvarného" problému nebo objektu, nic nemusí být 100% určené a jasné, ideální řešení může vzniknout ze vzájemného dialogu a kompromisu.

• Svoboda - výuku vedeme nedirektivně, máme rádi příjemnou a zdravou atmosféru vyučování i celé prostředí ateliéru.

• Kooperace - podporujeme spolupráci žáků ve skupince, bez soutěžení nebo soupeření. Vzájemně se podporujeme a chválíme si, co se nám povedlo.

• Konstruktivní přístup - vychází z předpokladu, že žák jenom nepřijímá informace, ale na základě vlastních zkušeností, vědomostí a schopností pomáhá budovat svoje vlastní poznání. Obvykle je téma hodiny dané, ale někdy prostě místo portrétu malujeme něco jiného, na co je zrovna nálada.

• Smysluplnost a srozumitelnost - pomáháme žákovi v orientaci ve světě a v životě. Mnoho poznatků i dovedností si může ověřit a čerpat z běžných každodenních situací.

• Hravost - někdy hra dokáže mobilizovat aktivitu dětí tak, jako málokterá jiná činnost. Když si společně hrajeme, vydržíme delší dobu věnovat se perspektivě, kompozici či stínování :)